gpilagarenne.overblog.com

Cette réforme prévoit de « modifier en profondeur l'organisation et le contenu des enseignements », « d'encourager les projets transversaux et interdisciplinaires » et de « transformer les pratiques professionnelles des enseignants (loi Peillon)

Si cette réforme s’applique,

• le latin et le grec ne seront plus proposés dans tous les établissements (ces options seront supprimées mais pourront être remplacées, après négociations locales, par un enseignement pratique interdisciplinaire consacré aux langues et cultures de l'Antiquité) .

• les classes bilangues et les sections européennes disparaîtront car jugées trop élitistes. Pourtant, il ne s'agit actuellement et majoritairement pas de classes entières, mais bien de sections européennes, permettant à des élèves particulièrement motivés par les langues de se retrouver 2h supplémentaires par semaine pour aller plus loin. Comment préparer les élèves à être compétitifs sur le marché européen en privilégiant le saupoudrage d'une LV2 dès la 5ème, à la maîtrise de la LV1 ?

• la DP3 (découverte professionnelle) en 3ème sera supprimée.

• 20% des enseignements seront modulables : les collèges n'auront pas tous le même fonctionnement, les horaires ne seront plus nationaux. Ainsi selon leurs collèges d'origine, tous les élèves n’auront pas suivi les mêmes enseignements en arrivant au lycée ! Comment alors le lycée pourrait-il à la fois préparer à un diplôme national et accueillir des élèves issus de collèges qui auront modulé les horaires au gré des projets d'établissement ?

• des heures d’accompagnement personnalisé (AP) sont prévues… mais en classe entière et les heures seront prises sur les heures de mathématiques, de français, d'histoire-géo, d'anglais...Comment faire mieux réussir les élèves en diminuant les heures de cours ?

• de nouveaux enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) seront mis en place, mais ils devront être faits sur les horaires de chaque matière, et non en plus. Par exemple, au lieu de faire 3h d'anglais en 5ème , les élèves pourront ne faire que 2h d'anglais + 1h d’enseignement autre .

De nombreux professeurs, soutenus par une grande majorité des syndicats, ont exigé le retrait de réforme, estimant que la priorité n’est pas de diminuer les enseignements disciplinaires mais d’alléger les effectifs, de rétablir les groupes, de donner à chaque élève les chances de réussir et d’apprendre.

Le décret et l’arrêté portant sur ce texte contesté sont parus mercredi 2015 mai au Journal officiel.

Voici un lien qui permet de signer la pétition qui demande l'abrogation de la réforme du collège :